二、填空題(每題1分，共15分)
1．孔子對我國教育的貢獻有三個方面：__________ 、創(chuàng)立儒學、刪訂六經(jīng)。
2．洛克是__________的代表，代表作是《教育漫話》。
3．與人的生命有共同外延并已擴展到社會各個方面的連續(xù)性教育是__________ 。
4．人作為客體就是人作為主體的自我對象化，也就是 __________ 。
5．每個時代教育都與以往的教育有著傳承與接續(xù)關系，說明教育具有 __________。
6．生產(chǎn)力的發(fā)展對于教育的發(fā)展提出了一定的要求，提供了一定的__________。
7．最早提出“學校文化”這一概念的是美國學者__________ 。
8．人才規(guī)格是對 __________ 的要求。
9．“教育無目的”的理論提出者是__________ 。
10．教師是學校教育活動的 __________、組織者和領導者。
11．狹義的課程，是指學校開設的教學科目的總和以及它們之間的__________。
12．評定學生學業(yè)成績的方法有很多，其中學生學業(yè)成績評價的基本方法是__________。
13．進行德育時要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上，這體現(xiàn)的德育原則是 __________ 。
14．以等級和評語的形式給出，定期對學生的思想品德、學習勞動和問題活動等方面表現(xiàn)作出評價稱為 __________ 。
15．對特殊和典型的案例進行全面、深入的調(diào)查和分析，來認識案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化的研究方法是__________。
三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯；判斷錯誤不得分；每題5分，共25分)
1．人類的教育活動與所謂的動物的教育活動的根本區(qū)別在于人類教育活動具有生產(chǎn)性。
2．一定條件下，制約教育性質和發(fā)展方向的最直接的社會因素是政治經(jīng)濟制度。
3．遺傳素質決定人的身心發(fā)展。
4．中小學在學校里的學習與成人比較，具有特殊性。
5．學生的思想品德是知情意行的統(tǒng)一體，因此，德育過程要促進學生的知情意行諸因素和諧統(tǒng)一發(fā)展。
四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)
1．制約課程的主要因素是什么?
2．簡述備課的基本要求?
3．小學德育的意義是什么?
4．如何建設一個班集體?
五、論述題(共2題，每題15分，共30分)
1．試述全面發(fā)展教育的構成及其關系。
2．教師個人為實現(xiàn)專業(yè)化應做哪些主觀努力?
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