三、詞語解釋：
1、 教學設計：
2、 性格的意志特證：
3、 外傾型和內傾型
4、 能力：
5、 低常兒童：
四、問答題：
1、 選擇與編排教學內容時應遵循哪些原則？
2、 氣質和性格有哪些區別和聯系？
3、 對抑郁質的幼兒進行教育時應注意什么？
4、 如何針對幼兒的能力水平因材施教？
2011年幼兒教育心理學習題及答案第十一章:幼兒教學心理
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