六、案例分析題(本大題共10分)
43、蘭蘭是個(gè)幼兒園中班的孩子，一天，她拿起紙和筆畫畫，畫之前她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我想畫小貓咪。”先畫了貓頭、貓耳朵，再畫貓眼。然后畫了條線，說(shuō)這是草地，在上面畫了綠草小花，接著又畫了只兔子，邊畫邊說(shuō)：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火車。”這時(shí)，她又突然想起來(lái)：“小貓還沒(méi)嘴呢!也沒(méi)畫胡子!”于是，又畫了起來(lái)。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀，分析上述案例，并回答下列問(wèn)題。
(1)蘭蘭的畫畫行為，說(shuō)明了幼兒想象的什么特點(diǎn)，為什么?
(2)說(shuō)明如何培養(yǎng)幼兒的想象。
2014年教師資格證考試《幼兒教育心理學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試題(1)
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