三、填空題(在每小題的空格中填入正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)
1．正規(guī)教育的主要標志是近代以__________為核心的教育制度，又稱制度化教育。
2．從一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以德國的__________為標志。
3．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、__________、__________的統(tǒng)一體。
4．教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的__________和總的__________，是各級各類學(xué)校工作遵循的總方針。
5．師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成__________關(guān)系，在人格上是__________關(guān)系，在社會道德上是__________關(guān)系。
6．教學(xué)大綱一般由__________和__________組成。
7．講授法可分為講述、__________和__________三種方式。
8．我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的__________。
9．我國德育的基本途徑是__________。
10．心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、__________和__________。
四、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共10分)
1．當代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。()
2．童年期是多事之秋，心理學(xué)家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。()
3．一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。()
4．教育過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。()
5．課程目標的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。()
6．在泰勒的課程原理和評價原理基礎(chǔ)上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。()
7．分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，r因此比班級授課制優(yōu)越。()
8．德育的過程具有多端性。()
9．依據(jù)柯爾柏格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。()
10．班級管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立學(xué)生為本的班級管理機制。()
五、名詞解釋(每小題2分，共10分)
1．意義學(xué)習(xí)
2．個人本位論
3．隱性課程
4．榜樣法
5．教育(狹義)
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