二、填空題(每空1分，共10分)
21．教學過程是一種特殊的認識過程，是實現__________的過程。
22．課程指課業及其__________。
23．遺傳素質是個體身心發展的生理前提，為個體的身心發展提供了__________。
24．依據各級各類學校任務確定的對所培養人的特殊要求，一般稱之為__________。
25．教學大綱一般由兩部分組成，即說明部分和__________。
26．教學具有教育性是由德國教育家__________提出來的。
27．德育過程的結構包括教育者，受教育者，德育內容和__________四個要素。
28．心理健康教育的內容主要包括學習輔導、生活輔導和__________。
29．班主任的領導方式一般可以分成三種類型，即權威型、民主型和__________。
30．古代普遍推行的教學組織形式是__________。
三、名詞解釋(每小題3分，共12分)
31．學習權
32．班會
33．鞏固性原則
34．教學過程
四、簡答題(每小題5分，共25分)
35．簡述啟發性原則的含義及貫徹的基本要求。
36．簡述學校教育對個體身心發展的特殊功能。
37．素質教育的基本理念表現在哪些方面?
38．簡述教學計劃的組成部分。
39．簡述班主任在班級管理中的地位和作用。
五、論述題(本大題共13分)
40．你是如何理解教學過程在本質上是一種特殊的認識活動這一觀點的?依據教學過程這一本質特征．教師在教學中應注意哪些問題?
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