第十章 班主任與班級管理(本章重點提示)
實戰演練
一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選選項前的字母填在題后的括號內。
1．下列關于班集體的概念說法不正確的一項是（ ）。
A．班集體就是班群體
B．集體是群體發展的高級階段
C．紀律松弛、渙散的群體算不了集體
D．不是任何一個班都能稱得上班集體
2．班級管理的主要對象是（ ）。
A．班級公共財產
B．班級信息
C．學生
D．班級資料
3．率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（ ）。
A．埃拉斯莫斯
B．夸美紐斯
C．洛克
D．盧梭
4．奠定了班級組織的理論基礎的是《大教學論》的作者（ ）。
A．夸美紐斯
B．埃拉斯莫斯
C．杜威
D．覬洛夫
5．“導生制”的管理模式最早出現在19世紀初的（ ）。
A．美國
B．英國
C．日本
D．法國
6．學校行政體系中最基層的行政組織是（ ）。
A．共青團組織
B．教導處
C．總務處
D．班級
7．班級人際關系形成和發展的手段是(。)。
A．交往
B．學習
C．課堂
D．課外活動
8．班集體在育人方面突出價值的實現是通過（ ）。
A．班主任
B．班干部
C．男女學生
D．集體教育
9．訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（ ）。
A．班主任
B．興趣小組
C．少先隊
D．班集體
10．在學生集體形成的初始階段，主要任務是（ ）。
A．組織和團結集體
B．建設學生干部隊伍
C．提出共同目標
D．形成正確的集體輿論
11．學生在班級中的活動主要是通過交往來展開的，活動的過程就是（ ）。
A．交往的過程
B．學習的過程
C．德育的過程
D．認識的過程。
12．班級成員在認識上、行動上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，而增強班級的凝聚力，推動班級的發展，是指班集體的基本特征應該具有（ ）。
A．共同統一的準則
B．共同的目標
C．共同的組織機構
D．平等、相容的氛圍
13．班級工作的組織者、領導者和教育者是（ ）。
A．校長
B．教導主任
C．班主任
D．任課教師
14．班集體內教育和教學活動的核心是（ ）。
A．班主任
B．班委會
C．共青團
D．少先隊
15．學生集體的特征首先是要有（ ）。
A．集體輿論
B．共同目標
C．干部隊伍
D．活動
16．班級建設的起始階段重點在（ ）。
A．建制
B．培養班干部
C．思想教育
D．班級文化
17．班主任為組織管理而開展班級活動時，最重要的是要樹立（ ）。
A．發揮班干部領導作用的思想
B．班級全面質量管理的思想
C．師生合作的思想
D．在自主活動中進行自我教育的思想
18．班級管理的主要功能是（ ）。
A．實現教學目標、提高學習效率
B．維持班級秩序
C．形成良好的班風
D．鍛煉學生能力、學會自治自理
19．班級管理常見的幾種模式（ ）。
A．常規管理、平行管理、民主管理、目標管理
B．制度管理、平行管理、民主管理、目標管理
C．制度管理、交叉管理、民主管理、目標管理
D．制度管理、交叉管理、教師管理、目標管理
20．班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合的管理方式是（ ）。
A．平行管理
B．常規管理
C．民主管理
D．目標管理
特別推薦：
|
2012年考試大-教師資格站“考試應用”，免費體驗中  | ||
|
在線模考 |
模擬試題、章節習題、真題、預測試卷等各種試題免費做！ | |
|
報考訂閱 |
第一時間了解報名時間、報名入口、成績查詢等考試報考. | |
|
我的課程 |
隨時隨地學習，2012年HD高清課件全新上線，48小時免費試聽. | |
|
你問我答 |
對模考試題有疑問，或者在課程學習中遇到問題，都可以提問. | |
|
考試應用功能不斷添加中…… | ||
