A．目標評價模式
B．背景、輸入、過程、成果評價模式
C．目的游離評價模式
D．發展性評價模式
12、德育工作的基本途徑是（ ）。
A．班主任工作
B．政治課教學
C．思想政治課和其他學科教學
D．黨支部、共青團、少先隊活動
13、“學會關心”是下列哪種德育模式所強調的?（ ）
A．認知模式
B．體諒模式
C．價值澄清模式
D．社會模仿模式
14、馬克思主義認為實現人的全面發展的惟一方法是（ ）。
A．腦力勞動與體力勞動相結合
B．教育與生產勞動相結合
C．知識分子與工人農民相結合
D．城市與農村相結合
15、我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特征是（ ）。
A．強制性、基礎性、科學性
B．強制性、普遍性、科學性
C．科學性、普遍性、基礎性
D．強制性、普遍性、基礎性
16、目標評價模式最為關鍵的步驟是（ ）。
A．確定方法
B．確定內容
C．確定目標
D．確定標準
17、我國教育目的的理論基礎是（ ）。
A．素質教育
B．馬克思主義關于人的全面發展學說
C．應試教育
D．著名學者的學說
18、打亂傳統的按年齡編班的做法，而按學生的能力或學習成績編班，這是（ ）。
A．外部分組
B．內部分組
C．設計教學法
D．道爾頓制
19、課程目標的依據有：對學生的研究，對社會的研究，以及（ ）。
A．對教材的研究
B．對教法的研究
C．對學科的研究
D．對教學模式的研究
20、對正常發育的學生來說，遺傳素質對他的身心發展（ ）。
A．不起決定作用
B．起導向作用
C．起決定作用
D．起一般作用
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