21、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是______。
22、1999年6月，中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的________為重點(diǎn)。
23、教育目的的層次包括：__________、__________、__________。
24、初中階段德育目標(biāo)包括______、______、______三個方面的基本要求。
25、教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動機(jī)、________、________、運(yùn)用知識、檢查知識。
26、通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法是_______。
27、課程類型是指課程的組織方式或指設(shè)計(jì)課程的種類。從課程制定者或管理制度角度，可分為________、________、________；從課程的組織核心來看，可分為________、________、________等。
28、人的力量是人的_________和_________的綜合。人與動物的區(qū)別，在于人具有_________。
29、心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即______、______、______。
30、教育目的對整個教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為__________、__________和__________。
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