21、編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是______。
22、1999年6月，中共中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出，素質教育要以培養學生的________為重點。
23、教育目的的層次包括：__________、__________、__________。
24、初中階段德育目標包括______、______、______三個方面的基本要求。
25、教學過程的基本階段有引起學習動機、________、________、運用知識、檢查知識。
26、通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗的教學方法是_______。
27、課程類型是指課程的組織方式或指設計課程的種類。從課程制定者或管理制度角度，可分為________、________、________；從課程的組織核心來看，可分為________、________、________等。
28、人的力量是人的_________和_________的綜合。人與動物的區別，在于人具有_________。
29、心理健康教育的內容主要分為三個方面，即______、______、______。
30、教育目的對整個教育工作的指導作用表現為__________、__________和__________。
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