A．了解和研究學生
B．組織和培養班集體
C．做好個別教育工作
D．統一多方面的教育影響
12、第斯多惠有一句名言“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師教人發現真理”，這句話體現的教學原則是（ ）。
A．啟發性原則
B．直觀性原則
C．鞏固性原則
D．循序漸進原則
13、提出普及初等教育的要求在（ ）。
A．第一次工業革命后
B．第二次工業革命后
C．第三次工業革命后
D．信息革命后
14、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，反映的教學原則是（ ）。
A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．激勵性原則
D．鞏固性原則
15、現代教學的基本組織形式是（ ）。
A．個別教學制
B．班級授課制
C．現場教學
D．小組教學
16、教育目的可以發揮下列哪幾種作用?（ ）
A．導向、規范和權威作用
B．激勵、評價和統一作用
C．導向、激勵和評價作用
D．宣傳、引導和激勵作用
17、課程文件的三個層次是（ ）。
A．教學計劃 教學大綱教科書
B．課程計劃課程標準教科書
C．課程計劃課程標準教學大綱
D．課程標準教學大綱教科書
18、下列（ ）不是學校文化的成因。
A．學生個人身心特征
B．同伴群體影響
C．師生交互作用
D．學校影響
19、第三次全教會對基礎教育課程體系建設的要求是國家課程、地方課程和（ ）。
A．活動課程
B．社會課程
C．學校課程
D．特色課程
20、在兒童發展過程中起主導作用的是（ ）。
A．遺傳素質
B．家庭環境
C．學校教育
D．社會人文地理條件
國考在即，抓住最后一次：2014教師資格輔導，用最少的時間和精力一次過關！免費試聽>>
