36.
系統解析:課程實施作為一個報考的序列化的實踐過程,具有一定的運行結構。在課程實施過程中,至少要考慮七個方面的問題。
第一,安排課程表,明確各門課程的開設順序和課時分配;
第二,確定并分析教學任務;
第三,研究學生的學習活動和個性特征,了解學生的學習特點;
第四,選擇并確定與學生的學習特點和教學任務相適應的教學模式;
第五,對具體的教學單元和課的類型和結構進行規劃;
第六,組織并開展教學活動;
第七,評價教學活動的過程與結果,為下一步的課程實施提供反饋性信息。
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