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系統解析：馬克思主義關于人的全面發展學說的內容十分豐富，其基本含義是人的體力、智力能充分自由地發展運用，以適應不同生產勞動和社會實踐的需求，同時人的道德品質和美的情操高度發展；這諸方面的發展，在一個人的身上是充分、自由、和諧、統一的。這一學說的基本觀點包括以下幾方面的內容：
(1)“物質生產的發展”是“整個社會生活和現實歷史的基礎”。
(2)分工導致人的發展片面化，私有制則加劇了這種變化。
(3)大工業生產和科學技術的進步是人的全面發展的物質基礎。
(4)共產主義社會使人的全面發展得以實現。
馬克思主義關于人的全面發展學說的理論，是對人的全面發展是人類社會發展的必然趨勢這一客觀規律的概括和總結，它對無產階級革命，特別是對社會主義國家的教育實踐，起著現實的指導作用。社會主義國家都以馬克思主義關于人的全面發展學說為理論依據和指導，從本國實際出發，確立自己的教育方針，明確學校教育的目的。我國社會主義的教育實踐更是如此。
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