71、根據(jù)下列材料回答71-75 題。
當(dāng)代有一位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：“要想使中國的每一個孩子都有一個好前程，現(xiàn)在中國父母唯一要做的恰恰不再是幫助學(xué)校把他們的考分再提高一些，而是保護(hù)好自己孩子的天賦別再受學(xué)校的侵害吧!”
應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別在于（?。?。
A．應(yīng)試教育重分?jǐn)?shù)，素質(zhì)教育重能力
B．應(yīng)試教育鼓勵單一發(fā)展，素質(zhì)教育重全面發(fā)展
C．應(yīng)試教育禁錮學(xué)生創(chuàng)造力，素質(zhì)教育鼓勵創(chuàng)新
D．應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)生知識狹隘
72、為克服應(yīng)試教育的弊端，我國進(jìn)行了基礎(chǔ)教育新課程改革，這是我國的第幾次新課程改革?（ ）
A．八
B．七
C．六
D．三
73、新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要包括（?。?BR>A．自主學(xué)習(xí)
B．探究學(xué)習(xí)
C．合作學(xué)習(xí)
D．發(fā)展學(xué)習(xí)
74、 1996年聯(lián)合國教科文組織提出的“學(xué)會學(xué)習(xí)”思想，包括哪些內(nèi)涵?（?。?BR>A．學(xué)會認(rèn)知
B．學(xué)會做事
C．學(xué)會共同生活
D．學(xué)會生存
75、根據(jù)下列材料回答題。
目前，在基礎(chǔ)教育的課程教學(xué)中常有以下幾種傾向：一是“一講到底”，滿堂灌，講得過多，講得過細(xì)，面面俱到；二是“一練到底”，滿堂練，備課找題練，上課用題練，講解對答案；三是“一問到底”，滿堂問，常常將一句意思完整的話截成幾段，老師問上半句，學(xué)生答下半句，直到學(xué)生鉆進(jìn)教師事先設(shè)計好的框子里才肯罷休；四是“一看到底”，滿堂看，沒有指導(dǎo)，沒有提示，沒有具體要求。
“一講到底”主要運用的是什么教學(xué)方法?（ ）
A．討論法
B．練習(xí)法
C．講授法
D．情境陶冶法
76、結(jié)合第一小題，你認(rèn)為在實施這種教學(xué)方法過程中應(yīng)注意哪些問題?（?。?BR>A．注重內(nèi)容的系統(tǒng)性
B．講究語言藝術(shù)
C．注意啟發(fā)
D．討論的問題要具有吸引力
77、 “教學(xué)有法，但無定法”作為一名老師應(yīng)如何選擇教學(xué)方法?（ ）
A．根據(jù)教學(xué)的目的和任務(wù)
B．根據(jù)學(xué)生的特點
C．根據(jù)課程的性質(zhì)
D．結(jié)合教師自身的業(yè)務(wù)水平
78、案例中，“一看到底”、“一問到底”等，未能體現(xiàn)教師勞動的（?。?。
A．創(chuàng)造性
B．廣延性
C．靈活性
D．主動性
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