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2014年江西教師資格證考試《中學(xué)教育學(xué)》押題試卷及答案(1)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2014年5月28日

二、多選題(在每小題的5個(gè)備選答案中,選出25個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分,共30)

1.建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制應(yīng)做到(  )

A.以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的

B.建立班級(jí)管理制度

C.確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位

D.加強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)的管理

E.訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力

2.我國(guó)教育目的的基本特征是(  )

A.社會(huì)主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展

B.以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)思想

C.教育目的有鮮明的政治方向

D.優(yōu)越的社會(huì)制度保證教育有極高的社會(huì)效益

E.堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一

3.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有(  )

A.對(duì)學(xué)生的研究

B.對(duì)社會(huì)的研究

C.對(duì)教師的研究

D.對(duì)學(xué)校的研究

E.對(duì)學(xué)科的研究

4.教學(xué)策略的基本特征有(  )

A.層次性

B.綜合性

C.可操作性

D.靈活性

E.計(jì)劃性

5.影響人的身心發(fā)展的基本因素有(  )

A.遺傳素質(zhì)

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.社會(huì)活動(dòng)

E.生產(chǎn)勞動(dòng)

6.杜威的“三中心”理論是指(  )

A.學(xué)生中心

B.生活中心

C.活動(dòng)中心

D.課堂中心

E.教師中心

7.培養(yǎng)良好的學(xué)生集體的策略有(  )

A.善于向?qū)W生提出教育要求

B.樹(shù)立明確的共同目標(biāo)

C.建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍

D.培養(yǎng)健康的集體輿論

E.開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)

8.說(shuō)服的方法包括(  )

A.講解

B.談話

C.報(bào)告

D.討論

E.參觀

9.制定教育目的的客觀依據(jù)有(  )

A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

B.一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度

C.制定者的哲學(xué)理念和理想人格

D.社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程

E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

10.班集體的正常秩序包括(  )

A.必要的規(guī)章制度

B.正確的班級(jí)輿論

C.共同的生活準(zhǔn)則

D.優(yōu)良的班級(jí)傳統(tǒng)

E.一定的活動(dòng)節(jié)律

11.班集體必須具備的基本特征是(  )

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.一定的共同生活準(zhǔn)則

D.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)

E.集體成員間平等的、心理相容的氛圍

12.古代學(xué)校教育的特征主要有(  )

A.階級(jí)性

B.道統(tǒng)性

C.專制性

D.多樣性

E.刻板性

13.學(xué)校物質(zhì)文化的兩種形式是(  )

A.制度文化

B.活動(dòng)文化

C.學(xué)校環(huán)境文化

D.設(shè)施文化

E.形態(tài)和體系文化

14.下列各項(xiàng)屬于個(gè)別差異性的是(  )

A.性別差異

B.同年齡人群內(nèi)部差異

C.同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異

D.兒童與青年的差異

E.個(gè)體思維方式的差異

15.我國(guó)憲法和法律規(guī)定少年兒童享有的合法權(quán)利有(  )

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)

E.受教育權(quán)

16.從課程功能角度,可把課程分為(  )

A.工具性課程

B.知識(shí)性課程

C.學(xué)科中心課程

D.技能性課程

E.實(shí)踐性課程

17.教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在(  )方面。

A.認(rèn)識(shí)的間接性

B.認(rèn)識(shí)的交往性

C.認(rèn)識(shí)的目的性

D.認(rèn)識(shí)的有效性

E.認(rèn)識(shí)的教育性

18.制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制定(  )

A.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

B.教學(xué)研究計(jì)劃

C.課題計(jì)劃

D.教具制作計(jì)劃

E.課時(shí)計(jì)劃

19.心理健康教育的內(nèi)容主要有(  )

A.習(xí)慣的養(yǎng)成

B.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

C.生活輔導(dǎo)

D.擇業(yè)指導(dǎo)

E.衛(wèi)生引導(dǎo)

20.中國(guó)近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于(  )

A.廢科舉、興學(xué)校

B.《欽定學(xué)堂章程》頒布

C.《奏定學(xué)堂章程》頒布

D.壬戌學(xué)制頒布

E.六三三制的實(shí)行

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