A．赫爾巴特
B．夸美紐斯
C．凱洛夫
D．蘇霍姆林斯基
17．下列屬于原始社會教育特征的是( )。
A．系統性
B．制度性
C．無階級性
D．等級性
18．教育不但是一種消費，也是一種投資活動，這是( )。
A．教育資本理論的觀點
B．人力資本理論的觀點
C．市場資本理論的觀點
D．經濟資本理論的觀點
19．根據課程標準的要求，在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的方法是( )。
A．練習法
B．實驗法
C．試驗法
D．實習法
20．與一般身體鍛煉相比，學校體育更具有( )。
A．隨意性
B．娛樂性
C．自覺性
D．系統性
21．師生關系在道德上是( )的關系。
A．授受服從
B．民主集中
C．矛盾排斥
D．相互促進
22．教學是由( )兩方面活動組成的。
A．聽課和考試
B．講和背
C．教和學
D．記和練
23．教學過程是一種特殊的( )過程。
A．練習訓練
B．情感體驗
C．認識
D．實踐
24．上課是教學諸環節中的( )環節。
A．中心
B．重要
C．一般
D．前提
25．學生的諸因素( )統一發展，是德育的重要規律。
A．德、智、體、美
B．知、情、意、行
C．德、才、個性
D．胸襟見地
26．最早實施義務教育的國家是( )。
A．美國
B．英國
C．法國
D．德國
27．在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主?( )
A．綜合課程
B．分科課程
C．綜合實踐活動課程
D．選修課程
28．學校實現教育目的的基本途徑是( )。
A．教學
B．課外活動
C．生產勞動
D．社會活動
29．教學要按照學科的邏輯系統和學生認識發展的順序進行，使學生系統地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力，這遵循的是( )。
A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
30．教師教學工作的起始環節是( )。
A．備課
B．上課
C．作業的布置與批改
D．教學評價
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