一、單項選擇題(本大題共30小題。每小題1分，共30分)
1．教育的直接目的是( )。
A．促進人的身心發展
B．培育“四有”新人
C．促進社會的發展
D．培養人的生存能力
2．教育的最高理想通過( )體現出來。
A．課程目標
B．教育目的
C．教育目標
D．培養目標
3．教育目的本質是( )。
A．培養社會精英
B．提高人口素質
C．促進社會發展
D．培養社會所需要的人
4．學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的( )。
A．人身自由權
B．人格尊嚴權
C．身心健康權
D．隱私權
5．教師的教育素養基本上包括兩個方面，一是( )，二是教育技巧。
A．教育理論
B．教育手段
C．教育思想
D．思想品質
6．我國正式頒布《義務教育法》的時間是( )。
A．1957年
B．1982年
C．1986年
D．1990年
7．“為人師表”是說教師必須具備( )。
A．專業意識
B．專業態度
C．專業技能
D．專業品質
8．教學計劃的中心問題是( )。
A．開設哪些科目
B．各門學科開設的順序
C．各門學科的教學時間
D．各門學科的教學方法
9．“最近發展區”理論假設的提出者是( )。
A．贊可夫
B．維果斯基
C．皮亞杰
D．布魯納
10．科學技術是第一生產力，促使科學技術再生產的最主要途徑是( )。
A．學校教育
B．高新技術的應用
C．科學理論的產生
D．完善的社會制度
11．“建國君民，教學為先”這句話反映了( )。
A．教育與政治的關系
B．教育與經濟的關系
C．教育與文化的關系
D．教育與科技的關系
12．班集體的核心隊伍是指團結在教師周圍的一批( )。
A．優秀學生
B．進步學生
C．班隊干部
D．積極分子
13．個體身心發展的不均衡性要求( )。
A．教育教學工作要抓關鍵期
B．教育工作要循序漸進
C．因材施教、有的放矢
D．教育工作要根據不同年齡分階段進行
14．學校作為為個體發展而有意識地安排的一種特殊環境，其要求、內容及各種活動能否引起并滿足學生發展的需要，取決于教師對這種環境的( )。
A．認識
B．設計
C．設想
D．安排
15．提出“教師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學中吸取一切優良的東西，然后再把這些優良的東西貢獻給學生”的教育家是( )。
A．列寧
B．加里寧
C．蘇霍姆林斯基
D．陶行知

考前都關注什么？

江西省教師資格證考試真題　江西教師資格證考試，題目做會100%通關

最新專題推薦：2015年江西考點速記，做題看試卷 江西教師資格基礎鞏固練習

教師資格證VIP班：怎樣讓備考才萬無一失？233網校講師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！零基礎VIP班，不過免費重學！點擊免費試聽>>