16．從作用的對(duì)象來(lái)看，教育功能可分為【】
A．正向功能
B．負(fù)向功能
C．個(gè)體功能
D．社會(huì)功能
E．顯性功能
17．體育的基本任務(wù)包括【】
A．使學(xué)生掌握思想道德的基本知識(shí)
B．指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體
C．培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)
D．使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識(shí)
E．為國(guó)家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才
18．教師的職業(yè)形象主要包括【】
A．教師的道德形象
B．教師的文化形象
C．教師的人格形象
D．教師的教學(xué)形象
E．教師的外部形象
19．學(xué)生失范行為的社會(huì)學(xué)解釋有【】
A．“差異交往說(shuō)”
B．“控制缺乏說(shuō)”
C．“心理缺陷說(shuō)”
D．“挫折一侵犯說(shuō)”
E．“手段～目標(biāo)說(shuō)”
20．教師成為研究者，應(yīng)該具備的素養(yǎng)有【】
A．養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
B．自我反思和批判的能力
C．有對(duì)教育教學(xué)改進(jìn)的熱情，有教育研究意識(shí)
D．獨(dú)立的研究精神
E．掌握教育教學(xué)研究的基本方法
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