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2014年教師資格證考試《中學教育心理學》臨考終極押密卷(1)

來源:233網校 2014年3月25日
導讀:
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11、當教師非常關注自己的生存適應性時,這是教師成長過程中的哪一階段特征?(  )
A.關注發展階段
B.關注學生階段
C.關注情境階段
D.關注生存階段

12、操作性條件反射學說的代表人物是(  )。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉

13、根據學習的定義,下列屬于學習的現象是(  )。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網
D.兒童模仿電影中人物的行為

14、在教“鳥”概念時,用麻雀、燕子說明“前肢為翼,無齒有喙”是鳥概念的本質特征,這是適當地運用(  )。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例

15、依據經驗和直覺選擇解法的假設方式稱為(  )。
A.算法式
B.推理式
C.啟發式
D.演繹式

16、提出觀察學習概念的心理學家是(  )。
A.班杜拉
B.斯金納
C.華生
D.皮亞杰

17、已有研究指出,口頭語言發展的關鍵期是(  )。
A.2歲
B.4歲
C.6歲
D.8歲

18、在發現教學中,教師的角色是學生學習的(  )。
A.促進者和引導者
B.領導者和參謀
C.管理者
D.示范者

19、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應,稱為(  )。
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得

20、布盧姆的掌握學習理論認為,通常要求成功地完成以下多少百分比的教學評價項目,才能進入新單元的學習?(  )
A.50%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%

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