32、在學習時間管理中怎樣高效利用最佳時間?
33、簡述教學測量與評價的功能？
34、簡述教育心理學的主要研究方法。
35、影響課堂氣氛的因素主要有哪些?
36、怎樣的教學能夠促進遷移?
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
2014年四川教師資格《教育心理學B級》命題預測試卷(1)
導讀:
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四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
32、在學習時間管理中怎樣高效利用最佳時間?
33、簡述教學測量與評價的功能？
34、簡述教育心理學的主要研究方法。
35、影響課堂氣氛的因素主要有哪些?
36、怎樣的教學能夠促進遷移?
32、在學習時間管理中怎樣高效利用最佳時間?
33、簡述教學測量與評價的功能？
34、簡述教育心理學的主要研究方法。
35、影響課堂氣氛的因素主要有哪些?
36、怎樣的教學能夠促進遷移?
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