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2014年四川教師資格《教育心理學B級》命題預測試卷(3)

來源：233網校 2014年3月26日
導讀:
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二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。
21、學習者在頭腦中創建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目，這就是__________。

22、學生學習了m(a+b)=ma+mb后，錯誤地得出lg(a+b)=lga+lgb，這在遷移心理學中稱為__________。

23、__________是進行道德教育和培養良好態度的依據與出發點。

24、專家教師與新教師在課堂教學過程中的差異表現在課堂規則的制定與執行，__________，課堂練習，__________與教學策略的運用。

25、學習與教學的要素包括學生、教師、教學內容、__________和教學環境。

26、合作學習在設計與實施上必須具備的特征有分工合作，__________，各自盡力，社會互動和__________。
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