1、人本主義心理學代表人物羅杰斯最有代表性的著述是（ ）
A．《學會自由》
B．《愛彌兒》
C．《學習的條件》
D．《教育過程》
2、靜靜的閱覽室中的耳語聲往往比鑼鼓聲中的大喊聲更能引起注意，這屬于客觀剌激物的哪種特點（ ）
A．新異性
B．強度
C．對比關系
D．活動變化
3、垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（ ）
A．加涅
B．華生
C．布魯納
D．斯金納
4、個體逐步認識事物的種種聯系、關系，直到認識其本質、規律的一種思維活動是（ ）
A．理解
B．識記
C．技能培養
D．練習
5、首先提出智力年齡這一概念的是（ ）
A．比奈
B．韋克斯勒
C．艾賓浩斯
D．卡姆雷
6、知識的鞏固是指對所學知識的（ ）
A．持久保持
B．短暫保持
C．再次學習
D．過度學習
7、大腦神經興奮消耗能量超出恢復過程而產生的疲勞是（ ）
A．肌肉疲勞
B．神經系統疲勞
C．心理疲勞
D．感知疲勞
8、一般認為，教育心理學成為獨立學科是從美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》開始的，該書出版的年份是（ ）
A．1913年
B．1903年
C．1923年
D．1879年
9、根據加涅的學習結果分類理論，“學生聞老師呵斥而畏懼，見試卷獲滿分而欣慰”屬于（ ）
A．信號學習
B．刺激反應聯結學習
C．連鎖
D．言語聯想學習
10、根據柯爾柏格的道德發展分期理論，兒童認識到社會秩序依賴于個人樂于去“盡本分”和尊重適當建立的權威屬于（ ）
A．前習俗階段
B．習俗階段
C．后習俗階段
D．超習俗階段
11、已學的漢語拼音常干擾英語字母的讀音。這在學習遷移中屬于（ ）
A．正遷移
B．負遷移
C．垂直遷移
D．水平遷移
12、下列哪種類型的非正式群體的活動往往影響學與教活動的正常開展，但并未超出法律允許的范圍（ ）
A．正面型
B．消極型
C．中間型
D．破壞型
13、下列關于學生學習的特點中，不正確的是（ ）
A．直接性學習為主，間接性學習為輔
B．組織計劃性
C．有效性
D．年齡差異性
14、下列著作中，加涅的代表作是
A．《教育心理學》
B．《教育目標分類》
C．《人類的特征與學習》
D．《學習的條件》
15、從課堂中學和教的角度來看，教學應包括“三重四面”，這是下列哪位人物的觀點 （ ）
A．珍妮特?沃斯
B．布魯納
C．泰勒
D．布魯姆
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