21、只有教育心理學把_____作為自己學科的理論內(nèi)核。
22、一般來說，我們對一切的機能發(fā)展是可以直接觀察測量到的，都是由_____同環(huán)境條件相互作用的結(jié)果所產(chǎn)生的反應。
23、在課堂教學的組織形式研究中，加涅和布里格斯把教學組織形式分成_____和個別化教學。
24、加涅認為，課堂教學應以_____為中心，而不是以言語信息或認知策略為中心。
25、經(jīng)典條件反射與_____是兩種最基本的學習模式。
26、_____ 的結(jié)果不僅使識記和保持更加容易，而且便于信息的檢索和提取。
27、＿＿＿是人們連續(xù)學習或工作后效率下降的一種現(xiàn)象。
28、＿＿主要描述學習者通過學習以后預期產(chǎn)生的行為變化，而不是教師的教學計劃。
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