33．簡述我國教師角色的心理特征。
34．簡述布魯納認知發現學習理論的觀點。
35．簡述動作技能的培養。
36．簡述超常兒童智力超常的主要條件。
37．簡述劃分課的依據。
六、論述題(本大題共2小題。第38小題12分。第39小題l3分，共25分。)
38．試述柯爾柏格的道德發展理論。
39．要提高直觀教學的效果，必須掌握和運用哪些感知的規律?
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
考試資料：四川教師資格內部絕密考點 試題火拼30天 終極考題預測
最后“省考”一次過：2015年教師資格VIP班，濃縮高頻考點，帶你短時秒殺考試！
