教育與人的發展是教師資格的常考點，在歷年真題中，主要以單項選擇題、簡答題的形式進行考察，包含的內容為：相關理論、影響因素和發展規律。下面以3張表+4道題的形式，幫助大家攻克這個考點，快速拿分！
一、相關理論
選擇題：
英國哲學家洛克提出“白板說”，認為外部的力量決定了人的發展。這種觀點屬于（ ）
A. 外鑠論
B. 內發論
C. 多因素論
D. 相互作用論
答案：A
解析：白板說屬于外鑠論，認為個體的發展受環境的影響較大。
二、影響因素（重要）
影響身心發展的因素在歷年真題中，單項選擇題、辨析題的形式都有考察，因此，在學習時，不僅要對關鍵詞進行記憶，還需理解關鍵知識點。影響因素主要有四個，見下表：
這部分內容很重要，但是也很抽象，難以理解，很多同學看了幾遍都沒有徹底理解，建議聽聽牛晶晶老師的講解，幫助你輕松理解這四大因素如何在人的身心發展中起作用，免費試聽哦>>立即行動
選擇題：
“近朱者赤，近墨者黑”，說明在人的身心發展過程中，起決定作用的因素是（ ）。
A. 遺傳
B. 環境
C. 個性差異
D. 個人努力
答案：B
解析：這句話是環境決定論的經典語句。
簡答題：簡述人格形成與發展的影響因素。
答案：
遺傳。遺傳為個體發展提供了可能性。
環境。環境為個體發展提供了現實性。
學校教育。學校教育為個體發展提供了主導因素。
主觀能動性。是個體發展的核心因素。
三、發展規律（最最最常考的）
身心發展規律以及對教育的啟示要特別關注，是最最最常考的內容。
選擇題：
“時過然后學，則勤苦而難成。”《學記》中的這句話表明兒童的身心發展具有（ ）
A. 差異性
B. 可變性
C. 穩定性
D. 不平衡性
答案：D
解析：“時過然后學，則勤苦而難成”的意思是最佳時機錯過了才知道學習，即使勤 奮刻苦也難有大的成效。這句話指的是教學要把握住關鍵期，這是不平衡性的體現。
