近些年來,由于強調兒童心理發展的速度,發揮兒童學習潛力鞠早期教育問題,受到人們的重視,因而關于年齡階段,特別是早期年齡階段上的關鍵年齡(或臨界年齡、最佳年齡、敏感期)問題,也成為普遍關注的課題。在這里,有必要簡單談談這個問題。
這個問題最初是從動物心理實驗研究提出來的。據認為,在動物早期發展的過程中,某一反應或某一組反應在某一特定時期或階段中最易于獲得,最易于形成,如果錯過這個時期或階段,就不容易再出現這樣好的“時機”。這個關鍵的“時機”,也就是所謂的“關鍵期”,或“關鍵年齡”。
近些年來,由于強調兒童心理發展的速度,發揮兒童學習潛力鞠早期教育問題,受到人們的重視,因而關于年齡階段,特別是早期年齡階段上的關鍵年齡(或臨界年齡、最佳年齡、敏感期)問題,也成為普遍關注的課題。在這里,有必要簡單談談這個問題。
這個問題最初是從動物心理實驗研究提出來的。據認為,在動物早期發展的過程中,某一反應或某一組反應在某一特定時期或階段中最易于獲得,最易于形成,如果錯過這個時期或階段,就不容易再出現這樣好的“時機”。這個關鍵的“時機”,也就是所謂的“關鍵期”,或“關鍵年齡”。
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