一、名詞解釋
1．基因的顯性效應是指等位基因中的顯性基因完全壓制隱性基因發揮作用。
2．遺傳是指親代將基因傳遞給子代（后代）的現象。
3．環境是指能引起個體反應的外部刺激之總稱。
4．認知是心理學的術語，指的是我們日常說的“認識”。
5．圖式是指自身有結構，又用于組織其他不同對象的動作。
6．平衡概念有二含義：一是為適應環境，同化與順應一個也不能少；二是大部分的適應既包括同化又包括順應。
7．最近發展區是指兒童獨立完成智力作業所及的水平與他經過成人或教師的點撥而能達到的水平之間的區域。
8．同化是指把一個新對象成功地納入已有的某個圖式中去，同化沒有使圖式的結構發生變化，只是維持著原有的圖式。 順應是指當兒童改變行為方式而適應了一種新情境。
9．依戀在心理學上可定義為個體為尋求更多的心理安全而靠近庇護人。
10．兒童社會化是指成人社會要求兒童按人之為人、民族之為民族的普通方式行為，就是要求兒童隨著年齡的增長而越來越像他所在那個文化里的成人那樣行為。
教育心理專題作業參考答案作業（一）
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