教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證考試《小學綜合素質》精選習題(8月12日)
1．黃老師向民間藝人學習地方戲曲，并將這些內容引入到音樂課教學中，這種做法體現了黃老師()。
A．校本教研的意識
B．課程開發的意識
C．長善救失的意識
D．示范領導的意識
參考答案：B
參考解析：本題考查考生對于新課程倡導的教師角色觀的掌握。本題中黃老師“開發本土化、鄉土化、校本化的課程”，“使國家課程和地方課程在學校、在課堂實施中不斷增值、不斷豐富、不斷完善”，充分體現了他具有課程開發的意識，正確選項為B。
2．李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關主的是()。
A．教學情境
B．職業生存
C．學生發展
D．教學設計
參考答案：B
參考解析：福勒和布朗根據不同時期教師關注焦點的不同，將教師專業發展劃分為三個階段：關注生存(處理人際關系)、關注情境(搞好教學、提高成績)、關注學生(認識到學生的個別差異)。李老師“為了贏得學生喜愛，把大量關系花在處理人際關系上”，可見他作為新老師關注的主要問題是自己的生存適應性。B選項正確。
3．依據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010—2020)》，切實推進義務教育均衡發展，要實行()。
A．縣(區)域內教師、校長交流制度
B．鎮(鄉)域內教師、校長交流制度
C．省(區)域內教師、校長交流制度
D．地(市)域內教師、校長交流制度
參考答案：A
參考解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》規定，要推進義務教育均衡發展，均衡發展是義務教育的戰略性任務，推進義務教育學校標準化建設，建立健全義務教育均衡發展保障機制，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等各項資源，加快薄弱學校改造，著力提高師資水平，實行縣（區）域內教師和校長交流制度。故選A。
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