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1.劉讓賢在青藏高原的七溝八梁窮僻山村當小學校長。這個學校20多年先后分來38位教師.走了32位，最長的干了兩年，最短的只呆了半年。而劉讓賢卻成了這個學校的長期守望者。他甘守清貧。為山村教育事業默默奉獻自己的一切。劉老師的做法符合教師職業道德( )的要求。
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.為人師表
B。
參考解析：愛崗敬業要求忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。
2.一位小學老師能夠做到熱愛祖國和人民，擁護中國共產黨領導，并能夠自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。這位老師的做法符合( )的要求。
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.終身學習
A。
參考解析：愛國守法是教師職業的基本要求，教師要做到熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利．不得有違背黨和國家方針政策的言行。
3王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學習、相互幫助……在解決同學成績和紀律問題時，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見.這種做法( )。
A.正確，是一種良好的師師互動關系
B.正確，有利于處理好師生關系
C.錯誤，王老師這樣做缺乏主見
D.錯誤，教師間缺乏競爭意識，不利于教師專業發展
A。
參考解析：題干描述的是王老師與同事的團結互助，反映的是師師關系。
4.“教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及以日常現象的態度。”這體現了教師職業道德中( )的要求。
A.關愛學生
B.愛崗敬業
C.教書育人
D.為人師表
D。
參考解析：教師職業道德規范中的為人師表要求教師：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題干所述體現了為人師表。
5.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來.他就是一個完美的教師”，這意味著教師要( )。
A.關心學生，了解學生
B.尊重學生，信任學生
C.嚴格要求學生，對學生一視同仁
D.把熱愛事業與熱愛學生結合起來
D。
參考解析：托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛事業，那么他只能是一個好老師；如果一個教師僅僅像父母一樣愛學生．那么他顯然比那種讀過許多書，但卻不熱愛事業，也不熱愛學生的教師好：如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”因此，對于教師來說，應該把熱愛事業和熱愛學生結合起來．單純只熱愛學生或者只熱愛事業都是不對的，只有這樣，才能成為“一個完美的教師”。
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