小學教育教學知識與能力《學生指導》章節習題：小學生的安全教育與心理指導

來源：233網校 2015年7月19日

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第1頁：單項選擇
第2頁：簡答

第五章小學生的安全教育與心理指導

一、單項選擇題
1．如果不吃早餐，血液里缺少（　），大腦功能就會受到影響。
A．葡萄糖
B．維生素
C．脂肪
D．微量元素
2．陽光中（　）能使皮膚中的一種物質轉變成（　），促使人體對鈣的吸收，預防軟骨病。
A．紅外線；維生素A
B．紅外線；維生素D
C．紫外線；維生素A
D．紫外線；維生素D
3．具有抗佝僂病作用的是（　）。
A．維生素A
B．維生素D
C．維生素B1
D．維生素C
4．牛奶、豆類、豆制品、綠葉蔬菜、海產品等是（　）的主要食物來源。
A．碘
B．鐵
C．鋅
D．鈣
5．可以促進膠原合成，參與膽固醇代謝，增強機體免疫力，幫助鐵的吸收和利用，如缺乏會造成毛細血管通透性增加，導致壞血病的是（　）。
A．維生素A
B．維生素D
C．維生素B1
D．維生素C
6．水痘是兒童的常見病，若班上有兒童出水痘，教師應該（　）。
A．立即采取隔離，教室消毒
B．要對全校教室和操場消毒
C．向校領導匯報堅持上課
D．通知家長帶孩子去醫院就診
7．肥胖癥發生的主要誘因是（　）。
A．遺傳因素
B．過食、缺乏適當的體育鍛煉
C．內分泌疾患
D．精神因素
8．營養性貧血是因缺乏造血所必需的（　）、葉酸等營養物質所致。
A．碘
B．磷
C．鋅
D．鐵
9．(2013年真題)某寄宿制小學一位學生睡覺時突然小腿抽筋，生活老師應立即采取的措施是（　）。
A．讓學生下床，站直抽筋的腿
B．讓學生平躺，按摩抽筋部位
C．讓學生下床，用冷水沖洗抽筋的腿
D．讓學生平躺，在其抽筋部位貼上止痛膏
10．王強做實驗時不小心燒傷手背，教師應當（　）。
A．涂油
B．刺破水皰
C．用冰水沖洗
D．立即送校衛生院
11．(2012年真題)小學生游戲時摔倒扭傷并有少量出血，教師的正確做法是（　）。
A．止血帶綁在傷口上方，注意保暖
B．紙巾蓋上傷口，電話通知家長
C．冷毛巾敷傷口，立即送往醫院
D．清潔水沖洗傷口，消毒紗布包扎
12．鼻出血時，可以（　）。
A．用熱毛巾敷前額
B．用冷毛巾敷前額
C．用紙張堵鼻孔
D．頭往后仰
13．被貓和狗咬傷、抓傷后，下列措施中哪種是無效的?（　）
A．用大量清水和肥皂徹底沖洗傷口和傷口周圍皮膚
B．注射抗生素
C．注射狂犬疫苗
D．用碘酒消毒傷口
14．(2014年真題)當學生摔倒后出現頭疼、惡心等輕微腦震蕩癥狀時，教師不宜采取（　）。
A．電話通知家長，具體告知情況
B．送校醫務室或附近醫院就診
C．臥床休息，適當減少飲水和進食量
D．按摩并熱敷受傷的部位
15．兒童多動綜合征是小學生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合征。高峰發病年齡為（　）歲。
A．4～6
B．6～8
C．8～10
D．10～l2
16．小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（　）。
A．焦慮癥
B．強迫行為
C．強迫觀念
D．強迫恐懼
17．小芳的手很干凈，她卻總是禁不住反復洗手，明知這種做法不對，可就是控制不住，這說明她患有（　）。
A．抑郁癥
B．焦慮癥
C．強迫癥
D．恐怖癥
18．小強考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發揮失常，他的癥狀屬于（　）。
A．考試焦慮癥
B．考試強迫癥
C．考試抑郁癥
D．考試陣發性緊張癥
19．學生中常見的焦慮反應是（　）。
A．交往焦慮
B．上學焦慮
C．考試焦慮
D．課堂焦慮
20．抑郁癥的主要特征是持久的（　）。
A．焦慮
B．緊張
C．情緒低落
D．注意障礙
21．學習困難綜合征的表現不包括（　）。
A．計算困難
B．活動過多
C．誦讀困難
D．缺少某種學習技能
22．(2012年真題)小學生由于考試焦慮而產生的失眠可采用（　）來治療。
A．系統脫敏法
B．肌肉松弛法
C．自我暗示法
D．行為療法
23．小學心理健康教育的總目標是（　）。
A．提高學生的心理素質
B．矯正學生的問題行為
C．發展學生的能力
D．提高學生的成績
24．心理評估的基本方法是（　）。
A．會談法
B．觀察法
C．調查法
D．心理測驗
25．在心理測驗中，智力測驗屬于（　）。
A．認知測驗
B．能力測驗
C．人格測驗
D．智商測驗
26．在心理測驗中，成就動機測驗屬于（　）。
A．認知測驗
B．能力測驗
C．人格測驗
D．智商測驗
27．心理輔導的目標有兩個：一是學會調適；二是（　）。
A．行為矯正
B．學會適應
C．尋求發展
D．克服障礙
28．學校對學生進行心理輔導的基本目標是（　）。
A．尋求發展
B．矯正行為
C．學會調適
D．開發潛能
29．張老師通過獎勵小紅花來表揚學生的行為，這種心理輔導方法屬于（　）。
A．系統脫敏法
B．代幣獎勵法
C．行為塑造法
D．自我控制法
30．通過不斷強化逐漸趨近目標的反應形成某種較復雜的行為是（　）。
A．代幣獎勵法
B．行為塑造法
C．暫時隔離法
D．自我控制法
31．小偉過分害怕貓，通過讓他看貓的照片，談論貓，遠看貓到近看貓、摸貓、抱貓，消除對貓的懼怕反應，這是行為訓練的（　）。
A．全身松弛訓練
B．系統脫敏法
C．行為塑造法
D．肯定性訓練
32．(2014年真題)針對小明上課不敢發言的情況，王老師在數學課上多次鼓勵他發言并加以表揚，使小明逐漸克服了膽怯心理。王老師運用的方法是（　）。
A．強化法
B．代幣獎勵法
C．自我控制法
D．系統脫敏法
33．小紅孤僻、羞澀，當她主動與同學交談或請教老師時，李老師就給予肯定或激勵。這種心理輔導方法是（　）。
A．強化法
B．系統脫敏法
C．示范法
D．行為塑造法