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河南2009年小學教師教師資格教育理論考試試卷(A)

來源:233網校 2014年6月18日
二、多項選擇題(本大題共10小題。每小題2分,共20分)在每個小題的五個選項中選出二個或二個以上正確答案。請將正確選項前的字母填在題后的括號內,選對得2分,選錯、多選、少選或不選得0分。
21、 課程有不同的分類標準,根據課程任務的不同,課程可分為(  )。
A.基礎型課程
B.拓展型課群
C.核心課程
D.研究型課程
E.融合課程
22、影響問題解決的主要因素有(  )。
A.問題的特征
B.已有的知識經驗
C.定勢
D.功能固著
E.相似性
23、職業道德的特征有(  )。
A.系統性
B.科學性
C.穩定性
D.具體性
E.適用性
24、我國義務教育階段學生所專有的權利有(  )。
A.免試入學權
B.社會實踐權
C.結社和文體活動權
D.就近入學權
E.不交學費權
25、備課的內容主要有(  )。
A.備課程標準
B.備教材
C.備學生
D.備教法
E.備學法
26、課堂對話的特點主要有(  )。
A.民主性
B.生成性
C.多邊性
D.傾聽性
E.開放性
27、少先隊文化內容的層次是(  )。
A.少先隊組織管理文化
B.少先隊活動文化
C.少先隊禮儀文化
D.少先隊輔導文化
E.少先隊理論文化
28、同輩群體的特征有(  )。
A.關系的不平等性
B.價值的趨同性
C.交往的自愿性
D.關系的平等性
E.群體的凝聚性
29、運用范例教學法進行教學時,教學內容的選擇必須具有(  )。
A.基本性
B.基礎性
C.范例性
D.引導性
E.發展性
30、以直接感知為主的教學方法主要包括(  )。
A.演示法
B.參觀法
C.討論法
D.練習法
E.實習法
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