四、簡答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)
55、小學班主任的常規工作主要包括哪些方面?
56、簡述因材施教原則及貫徹該原則的基本要求。
57、如何運用記憶規律促進知識的保持?
58、為了促進學生做好筆記,教師在教學過程中應注意些什么?
59、簡述教案的構成要素。
60、怎樣增強班集體的凝聚力?
五、案例分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
61、語文課上,老師要求用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說:“李華同學性格開朗,在體育課上表現得很活潑。”老師點評道:“很好?!苯又鴮W生乙站起來說:“河里的水流得很活潑?!崩蠋煶烈髁艘粫海c評道:“用‘活潑’來描述水,不合適,這個造句不貼切,以后注意改正。”
請對這位老師的教學行為發表評價。
62、2010年10月15日中午,某小學三年級學生小石在放學回家時經過校門口的拐彎處,被歹徒刺死。家長要求學校賠償,而學校則認為孩子已經放學,并已離開學校,學校無過錯。
請根據《未成年人保護法》的相關規定,指出學校對未成年人應擔負哪些安全責任?請你為學校提出一些加強學校安全的防范措施。
六、論述題(本大題共2小題,共30分)
63、試述教師專業化的條件。
64、根據遺忘規律,談談怎樣復習才能有效減少遺忘?