A．知覺整體性
B．知覺選擇性
C．知識理解性
D．知覺恒常性
12、提出心理健康教育的非指示性原則的心理學家是（ ）。
A．潘菽
B．維果斯基
C．羅杰斯
D．馬斯洛
13、測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，屬于（ ）。
A．組織策略
B．監視策略
C．調節策略
D．精細加工策略
14、依據柯爾伯格的道德發展理論，具有法制觀念取向者屬于下列（ ）時期的特征。
A．前習俗水平
B．習俗水平
C．后習俗水平
D．道德成規前期
15、主張在學習目標上，要使學生成為完整的人、自我實現的人的理論流派是（ ）
A．行為主義
B．認知學派
C．人本主義
D．建構主義
16、人格發展階段理論的提出者是（ ）。
A．皮亞杰
B．柯爾伯格
C．埃里克森
D．華生
17、提出最近發展區理論的心理學家是（ ）。
A．維果茨基
B．布魯納
C．加涅
D．桑代克
18、“三歲看大，七歲看老”體現的是( )對人格的影響。
A．同輩群體
B．家庭教育
C．早期童年經驗
D．社會文化環境
19、集體教育和個體教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經驗（ ）。
A．馬卡連柯
B．加里寧
C．烏申斯基
D．贊可夫
20、教學的首要任務是（ ）
A．傳授基礎知識和基本技能
B．發展智力、體力和創造力才能
C．培養品德和審美情趣
D．關注學生個性發展
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