A．皮亞杰
B．贊可夫
C．班杜拉
D．科爾伯格
12、由短時記憶轉入長時記憶的條件是（ ）。
A．思維
B．想象
C．注意
D．復述
13、四歲的麗麗知道明明是自己的哥哥，但卻不知道自己是明明的妹妹。這種現象體現了兒童思維具有下列哪種特點?（ ）
A．可逆性
B．不守恒性
C．自我中心性
D．不可逆性
14、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話是強調（ ）的重要性。
A．說理教育法
B．榜樣教育法
C．陶冶教育法
D．自我修養法
15、班級授課制的首行時代是（ ）。
A．15世紀末的歐洲
B．16世紀的歐洲
C．15世紀末的中國
D．16世紀的中國
16、學校對學生教育管理的具體執行者是（ ）。
A．任課教師
B．班主任
C．教導處
D．校長
17、心理定勢對解決問題具有（ ）。
A．積極作用
B．消極作用
C．既有積極作用也有消極作用
D．沒有作用
18、生產力發展水平決定著（ ）。
A．教育的領導權
B．受教育的權利
C．教育目的的性質
D．教育結構的變化
19、提出“教師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取一切優良的東西，然后再把這些優良的東西貢獻給學生”的教育家是（ ）。
A．列寧
B．加里寧
C．蘇霍姆林斯基
D．陶行知
20、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的（ ）素養。
A．教育理論知識
B．崇高的職業道德
C．文化學科知識
D．過硬的教學基本功
21、（ ）是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經驗加以規范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
A．泰勒
B．桑代克
C．斯金納
D．杜威
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