第六章 中學生心理輔導

一、單項選擇題
1．心理健康表現為個人具有生命的活力，積極的內心體驗和良好的（　　）。
A．社會適應
B．社會化人格
C．精神面貌
D．精神狀態
2．心理輔導的目標有兩個：一是（　　），二是尋求發展。
A．行為矯正
B．學會適應
C．克服障礙
D．學會調適
3．小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（　　）。
A．焦慮
B．強迫行為
C．強迫觀念
D．強迫恐懼
4．關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法是不正確的?（　　）
A．考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理
B．學業壓力和考試焦慮會形成惡性循環，令考試焦慮癥越來越嚴重
C．考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力，所以只要處理好學生的心態和觀念就可以了
D．系統脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
5．理性一情緒療法認為造成人的心理失調的原因是（　　）。
A．不良事件
B．行為后果
C．他人認知
D．不合理認知
二、簡答題
學校開展心理輔導教育的基本途徑有哪些?
三、材料分析題
高中生程某，還有幾個月就要高考了，可是她越來越害怕考試，每天從家里出來都覺得非常緊張。她平時學習很刻苦，學習成績在班里一直名列前茅，老師和家長均對其抱有很大期望，鄰居也常以她為榜樣來教育孩子。近日上課她總是不能集中注意力，有時會覺得腦子里一片空白。這個問題對她造成了很大困擾。
請問：
(1)程某出現了什么樣的心理健康問題?
(2)針對她的問題應該采取什么方法進行治療?

精選預測解析
一、單項選擇題
1．【答案】A。解析：本題考查心理健康的定義。心理健康是一種良好的、持續的心理狀態與過程。表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗、良好的社會適應、能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。故選A。
2．【答案】D。解析：心理輔導有兩個目標，目標一是學會調適，目標二是尋求發展。學會調適是基本目標；尋求發展是高級目標。故選D。
3．【答案】B。解析：由于反復檢查是動作，所以這種行為不屬于強迫觀念，選B。
4．【答案】C。解析：考試焦慮癥的形成是多方面的，單純處理好學生的心態遠遠不夠。C項說法過于絕對，是錯誤的，故選C。
5．【答案】D。解析：理性情緒療法認為不合理信念及認知，即人們對誘發性事件所持的信念、看法、解釋才是引起人的情緒及行為反應的更直接的起因。故選D。
二、簡答題
【答案要點】
學校開展心理輔導教育的途徑有：
(1)開設以普及心理健康教育知識為主的有關課程；(2)開設專門的心理輔導活動課；(3)在學科教學中滲透心理輔導的內容；(4)結合班級、團隊活動開展心理輔導教育；(5)開展面向個別學生的心理輔導或咨詢；(6)開展小組輔導；(7)進行對學生家庭的心理輔導教育。
三、材料分析題
【答案要點】
(1)根據題干的描述可知，程某是典型的考試焦慮癥的表現。
(2)她的問題可用系統脫敏法來進行治療。系統脫敏法包含三個步驟：一是訓練來訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次(從最輕微的焦慮到引起最強烈的恐懼依次安排)；三是讓來訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開始想象產生焦慮的情境，這樣直到來訪者能從想象情境轉移到現實情境，并能在原引起恐懼的情境中保持放松狀態，焦慮情緒不再出現為止。