1、 “人芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（ ）
A．味覺刺激
B．聽覺適應
C．嗅覺刺激
D．感覺適應
2、關于教育的起源一直是眾說紛紜，其中，我國古代的朱熹所持的觀點是（ ）
A．神話起源說
B．生物起源說
C．心理起源說
D．勞動起源說
3、人格的（ ）是心理健康的重要指標。
A．獨特性
B．穩定性
C．整合性
D．功能性
4、從層次結構上來看，我國現行學校教育包括幼兒教育、初等教育、中等教育和（ ）四個層次。
A．職業技術教育
B．成人教育
C．特殊教育
D．高等教育
5、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式是（ ）
A．常規管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標管理
6、（ ）是學校教育的核心。
A．課程
B．教學
C．課程計劃
D．教材
7、人們感知過的事物、體驗過的情感都可能會在頭腦中留下痕跡，以后見到的時候能認出來或者不見的時候能回憶起來。這屬于（ ）
A．想象
B．表象
C．回憶
D．記憶
8、下列文件規定地方承擔九年義務教育的責任，有計劃、有步驟地普及九年制義務教育的是（ ）
A．《關于教育工作的指示》
B．《中共中央關于教育體制改革的決定》
C．《關于改革學制的決定》
D．《中國教育改革和發展綱要》
9、反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為（ ）
A．強迫性洗手
B．強迫性計數
C．刻板的儀式性動作
D．強迫性自我檢查
10、下列策略屬于不良的壓力應對方法的是（ ）
A．放松訓練
B．調整情緒
C．依賴藥物
D．接受心理輔導
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