一、單項選擇題

　　1.教學的根本目的是(　　)

　　A.培養全面發展的人

　　B.傳授知識

　　C.發展智力

　　D.陶冶情操

　　2.教學是學校教育的(　　)工作。

　　A.唯一

　　B.中心

　　C.必要

　　D.輔助

　　3.教學的首要任務是(　　)

　　A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能

　　B.發展學生智力、體力和創造才能

　　C.培養社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎

　　D.關注學生個性發展

　　4.教學過程是指教師把(　　)等內容以有效的方式傳授給學生并引導學生主動建構自己知識的過程。

　　A.學習方法

　　B.學習過程

　　C.知識技能

　　D.應考策略

　　5.關于教學的任務，“實質教育論”(　　)

　　A.重視實用知識的傳授，忽視智力的發展

　　B.重視智力發展，忽視知識的傳授

　　C.既強調智力發展，又重視知識傳授

　　D.主張在發展智力的基礎上傳授知識

　　6.教學過程的本質是(　　)

　　A.認識活動

　　B.實踐活動

　　C.交往活動

　　D.課堂活動

　　7.教學過程的中心環節是(　　)

　　A.領會知識

　　B.鞏固知識

　　C.運用知識

　　D.檢查知識

　　8.在如何認識問接經驗的問題上，現代教育理論比較強調(　　)

　　A.用直接認識的方式認識間接經驗

　　B.用直接認識的方式認識直接經驗

　　C.用間接認識的方式認識間接經驗

　　D.用間接認識的方式認識直接經驗

　　9.領會知識包括使學生感知和(　　)教材。

　　A.熟悉

　　B.分析

　　C.概括

　　D.理解

　　10.(　　)主要是使學生獲得關于所學內容的一個整體的表象，是所有教學活動的必經階段。

　　A.激發學習動機

　　B.感知教材

　　C.理解教材

　　D.運用知識

　　11.(　　)又稱現場教學，是教師根據教學目的和要求，組織學生進行實地考察、研究，使學生獲取新知識，鞏固、驗證舊知識的一種教學方法。

　　A.演示法

　　B.實驗法

　　C.參觀法

　　D.實踐活動法

　　12.依據傳授知識與思想品德教育相統一規律而提出的教學原則是(　　)

　　A.理論與實際相結合原則

　　B.啟發性原則

　　C.因材施教原則

　　D.科學性與教育性相統一原則

　　13.啟發性原則的實質在于(　　)

　　A.充分發揮學生主觀能動性

　　B.教師少講，學生多活動

　　C.教師多問，學生多回答

　　D.教師要講深、講透、講全

　　14.教學中貫徹理論聯系實際的原則，要防止和克服(　　)

　　A.不從學生實際出發，不尊重學生的個性

　　B.單純強調書本，排斥實踐;強調個人經驗，否定理論知識的作用

　　C.兒童中心論

　　D.空洞說教，單純知識傳授

　　15.《學記》中“不陵節而施”的主張對應的教學原則是(　　)

　　A.因材施教原則

　　B.循序漸進原則

　　C.鞏固性原則

　　D.啟發性原則

熱點推薦：中學教師資格證考試章節難易分析　中學《教育知識與能力》章節習題

　　小編推薦>>2016年告別盲目備考，233網校教研團隊精心打造高通過率套餐班，全程內部鎖分，保障一次過關！2016年教師資格高效鎖分套餐班如下：

　　學習交流平臺：微信jiaoshi_233| QQ群 加入我們，分享學習樂趣！另外，還可掃一掃以下二維碼，下載233網校手機APP，考試報考一手全掌握，迅速了解考試，還能隨時隨地免費做海量試題！！