1、看到與自己水平差不多的人考上大學，就會增強自己考上大學的信心。這種自我效能感源自（?。?BR>A．個體自己成功和失敗的經驗
B．替代性經驗
C．言語說服
D．情緒喚起
2、“浮想聯翩”屬于（?。?BR>A．無意想象
B．有意想象
C．有意后想象
D．幻想
3、穿豎條圖案衣服的人顯得苗條，穿橫條圖案衣服的人顯得胖些。這是（ ?。?BR>A．知覺的選擇性
B．知覺的整體性
C．錯覺
D．知覺的恒常性
4、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現了教育（ ?。?BR>A．可以改變人口質量
B．可以減少人口數量
C．可以調整人口結構
D．可以制約人口遷移
5、人對環境影響的接受是一個（ ）
A．積極的過程
B．能動的過程
C．被動的過程
D．主動的過程
6、吃了糖后會覺得桔子更酸是因為味覺的（ ?。?BR>A．適應
B．對比
C．感覺后效
D．感受性
7、（ ）是指視覺系統分辨最小物體或物體細節的能力。
A．視角
B．視敏度
C．視野
D．明適應
8、“死記硬背”屬于（ ?。?BR>A．意義識記
B．機械識記
C．無意識記
D．重復識記
9、“萬般皆下品，唯有讀書高”表明了封建社會的教育具有（ ?。?BR>A．等級性
B．專制性
C．刻板性
D．象征性
10、教師在進行德育工作時，采用“曉之以理、動之以情”的方法。這是因為（ ?。?BR>A．德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程
B．德育過程是一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程
C．德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程
D．德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程
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