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2016年教師資格證考試《中學教育知識與能力》考點訓練題(2)

來源:233網校 2016年1月6日
導讀:
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一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分。共60分)
1、修車的工人把在修車過程中總結出的經驗和技術,應用到新的修車過程中。這屬于( )
A.低路遷移
B.高路遷移
C.順應遷移
D.重組遷移
2、下列關于教育勞動起源說的主要觀點,說法錯誤的是(  )
A.教育的范疇是永恒不變的
B.教育起源于勞動或勞動過程中所產生的需要
C.教育產生于勞動并以人類語言意識的發展為條件
D.教育從產生之日起,其職能就是傳遞勞動過程中形成與積淀的社會生產和生活經驗
3、學習動機包含學習需要和( )
A.學習壓力
B.學習興趣
C.學習期待
D.學習知識
4、“將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯系”屬于(  )
A.接受學習
B.發現學習
C.有意義學習
D.機械學習
5、期末考試一結束,教務主任就召開高二年級全體師生會議。會上,主任對這次“無監考考試”中自覺遵守考試紀律的高二(3)班的50名學生提出表揚。這對其他班級的學生而言是一種( )
A.正強化
B.負強化
C.自我強化
D.替代強化
6、成人的時間知覺比兒童更加精確,這主要是(  )因素導致的時間知覺的差異。
A.情緒
B.興趣
C.態度
D.個人知識經驗
7、文獻檢索中,按時間范圍、以課題研究的發生時間為檢索始點,按事件發生、發展時序,由遠及近、由舊到 新的順序查找的方法是( )
A.順查法
B.逆查法
C.引文查找法
D.綜合查找法
8、教學活動中教師與學生為實現教學目標所采用的社會結合方式是(  )
A.教學組織形式
B.教學模式
C.教學方法
D.教學策略
9、想象要處理的信息主要是什么類的( )
A.符號類
B.字詞類
C.操作類
D.表象類
10、人們在解決問題時能夠當機立斷,不徘徊猶豫。這體現了思維的(  )
A.批判性
B.廣闊性
C.深刻性
D.敏捷性

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