1、在實際教學中，教師不能突襲(比如應該學習新知識，卻進行考試)，這不利于學生學習，其做法依據的是學習的（?。?BR>A．準備律
B．練習律
C．效果律
D．動機律
2、在噪音的持續作用下，病人拔牙時不覺得很痛。這是由于（ ）
A．不同感覺的相互作用
B．同一感覺的相互作用
C．感覺適應
D．抑制作用
3、下列屬于心理現象的是（ ）
A．詞
B．語言
C．言語
D．句子
4、“三歲看大，七歲看老”反映的是（?。┮蛩貙θ说挠绊?。
A．社會文化
B．家庭環境
C．自然環境
D．早期經驗
5、樊遲請學稼，子日：“吾不如老農。”請學為圃，日：“吾不如老圃?！狈t出。子日：“小人哉，樊須也!上好禮，而民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負其子而至矣，焉用稼?”這反映了古代教育（ ）
A．具有鮮明的階級性
B．具有鮮明的等級性
C．脫離生產勞動
D．形式簡單
6、古代西方以雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是（ ?。?BR>A．蘇格拉底
B．柏拉圖
C．亞里士多德
D．伊拉斯謨
7、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一，這體現了學校心理輔導的（ ?。?BR>A．面向全體學生原則
B．發展性原則
C．尊重學生主體性原則
D．尊重與理解學生原則
8、概念是用（?。﹣肀磉_的。
A．句子
B．詞語
C．命題
D．圖式
9、學校教育制度又稱學制，它決定著各級各類學校的（?。?BR>①性質②任務③入學標準④修業年限⑤課程安排
A．①②③
B．①②③④
C．①②④⑤
D．①②③④⑤
10、在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是（ ?。?BR>A．開始部分
B．結尾部分
C．中間部分
D．開始和結尾部分
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