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2011年中級經濟師考試人力資源預習精講班教輔(27)

來源:233網校 2010-12-24 09:43:00
導讀:導讀:為幫助考生更好的預習2011年經濟師考試人力資源管理知識,考試大特提供2011中級經濟師考試人力資源預習講義,方便考生復習備考。

  【例題1·單選題】(2006年)企業在設計績效目標時,按照財務、客戶、內部流程和學習與成長四個方面將企業的使命和戰略加以細化,這種方法被稱為()。

  A.關鍵績效指標法  B.平衡記分卡法

  C.關鍵事件法    D.因素比較法

  [答案]B

  【例題2·單選題】(2007年)既可以作為績效考核方法,又可以作為組織績效改進工具的是( )。

  A.強制分布法  B.ISO質量管理體系  C.行為錨定法  D.標桿超越法

  [答案]D

  【例題3·單選題】(2008年)關于績效考核方法的陳述,正確的是( )。

  A.排序法、強制分布法可以應用于績效反饋面談

  B.關鍵事件法可執行性較高

  C.行為錨定法不適用于績效反饋面談

  D.標桿超越法可以為組織提供明確的超越目標,有利于激發組織的斗志

  [答案]D

  二、績效評價中容易出現的問題及應對方法★★

  考點:績效評估中容易出現的一些問題;其應對方法。

  (一)暈輪效應

  --因對被評價者的某一特質的強烈的清晰的感知,而掩蓋了該人其它方面的品質。

  --應對方法:克服暈輪效應的核心,是消除主管的偏見。

  (二)趨中傾向

  --員工的考核分數集中在某一固定范圍的變動中,評價結果無好壞的差異。

  --應對方法:(1)主管要密切地與員工接觸、徹底與評價標準對比,全面準確了解被評價者的工作情況;(2)采取強制分配法、排序法等方法。

  (三)過寬或過嚴傾向

  --過分嚴厲或過分寬大地評定員工的傾向。

  --應對方法:(1)選擇適當的方法,建立評價者的信心或舉行角色互換培訓;(2)或者采取強制分配法消除評價誤差。

  (四)年資或職位傾向

  --主管傾向于給與那些服務年資較久、擔任職務較高的被評價者較高的分數。

  --應對方法:通過各種方式使評價者建立“對事不對人”的觀念,引導評價者針對工作完成情況、工作職責進行評價。

  (五)盲點效應

  --主管難于發現員工身上存在的與主管自身相似的缺點和不足。

  --應對方法:將更多類型的考核主體納入考核,化解主管評價結果對員工績效的完全決定作用。

  (六)刻板印象

  --個人對他人的看法,往往受到他人所屬群體的影響。

  --應對方法:注意從員工的工作行為出發,而不是員工的個人特征出發進行考核。

  (七)首因效應

  --據第一印象去判斷一個人。

  --應對方法:多角度考核。

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