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2011年中級經(jīng)濟師考試《人力資源》學習筆記7.1:人員甄選概述

來源:233網(wǎng)校 2011-08-03 09:22:00
導讀:導讀:為幫助考生查漏補缺,務實基礎,考試大特整理2011年中級經(jīng)濟師考試人力資源學習筆記供考生參考。點擊查看匯總

  三、人員甄選的預測因素

  一)勝任特征模型:

  勝任特征:是指在特定工作崗位、組織環(huán)境和文化氛圍中有優(yōu)異的成績者所具備的任何可以客觀衡量的個人特質(zhì),是可以將工作中有卓越成就者與表現(xiàn)平平者區(qū)分開來的個人深層次特征。

  1.勝任特征的基本內(nèi)容:

  知識

  技能

  社會角色

  自我概念

  人格特質(zhì)

  動機/需要

  

  --深層特征是決定人們的行為及表現(xiàn)的關(guān)鍵因素。--表層的知識和技能相對而言易于改進和發(fā)展,培訓是最經(jīng)濟有效的方式。

  --自我概念位于中間,這些態(tài)度和價值觀需要更多時間,但還是可以通過培訓、心理治療或曾經(jīng)有過的成功經(jīng)歷來改善。

  --核心的動機和特質(zhì)處于冰山底層,難于評估與改進,最具選拔和測試的經(jīng)濟價值。

  --在人員甄選系統(tǒng)的設計過程中,應當將對冰山下內(nèi)容的考察作為重點。

  2.效標參照是指按照某一效度標準,勝任特征確實預測效標群體的工作優(yōu)劣。

  最常用于勝任特征研究的效標是:優(yōu)秀效標;合格效標。

  3.因果關(guān)聯(lián)是指勝任特征所引起預測行為和績效的關(guān)系。

  二)勝任特征的種類:

  1.成就特征:成就欲,主動性,關(guān)注秩序和質(zhì)量。

  2.助人/服務特征:人跡洞察力,客戶服務意識。

  3.影響特征:個人影響力,權(quán)限意識,公關(guān)能力。

  4.管理特征:指揮,團隊協(xié)作,培養(yǎng)下屬,團隊領(lǐng)導。

  5.認知特征:技術(shù)專長,綜合分析能力,判斷推理能力,信息尋求能力。

  6.個人特征:自信,自我控制,靈活性,組織承諾。

  三)勝任特征模型的作用

  1.工作分析

  2.人員甄選

  3.績效考核

  4.員工培訓

  5.員工激勵

  四)勝任特征模型的建立(八大環(huán)節(jié))

  1.明確目標

  2.定義績效標準

  3.選取分析效標樣本

  4.獲取有關(guān)勝任特征的數(shù)據(jù)資料

  一般以行為事件訪談法為主。

  行為事件訪談法是一種開放式的行為回顧式調(diào)查技術(shù),類似于績效考核中的關(guān)鍵事件法。行為事件訪談一般采用問卷和面談相結(jié)合的方式。

  5.分析數(shù)據(jù)信息

  6.建立勝任特征模型

  7.驗證勝任特征模型

  驗證的步驟

  8.企業(yè)內(nèi)溝通與推廣

  五)建立勝任特征模型要注意的幾點:

  1.針對特定業(yè)務需求,確保員工了解實施他的戰(zhàn)略原因。

  2.必須獲得高層的支持。

  3.經(jīng)常且清楚地溝通關(guān)于勝任特征模型的目的及進展。

  4.涉及更多的員工,避免抵制與懷疑。

  5.確保員工看到員工的工作表現(xiàn)與工作的關(guān)聯(lián)性。

  6.監(jiān)控進展的情況,確保沒有偏離正確的方向。

  (二)目前實踐活動中經(jīng)常使用的預測因素

  1.知識:以概念及其關(guān)系的方式存儲和積累下來的經(jīng)驗系統(tǒng)。

  2.技能:以動作活動的方式固定下來的經(jīng)驗系統(tǒng)。

  3.智力因素:

  (1)感知力。對視聽信息、顏色、方位、空間與時間特性等方面的把握能力。

  (2)注意力。心理能量的指向性集中。

  (3)記憶力。迅速獲取并鞏固大量信息的能力。

  (4)語言能力。理解、加工、處理和表達語言信息的能力。

  (5)思維能力。抽象、概括、邏輯分析與綜合、推理、想象等過程的能力。

  4.非智力的因素

  情緒、動機、氣質(zhì)、個性/人格、綜合素質(zhì)

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