基本核心

強調通過群體共同參與制定具體的、可行的而且能夠客觀衡量的目標

四要素

目標具體化、參與決策、限期完成、績效反饋

實施

自上而下設定目標，也包括自下而上過程

概念

讓下屬人員實際分享上級的決策權。它受到年輕一代和高學歷員工的重視

參與形式

共同設定目標、集體解決問題、直接參與工作決策、參與咨詢委員會、參與政策制定小組、參與新員工甄選等。質量監督小組是常見的參與管理的模式

理由

①工作十分復雜
②工作任務相互依賴程度高
③有認同感、利于決策執行
④可以提供內在獎賞，使工作有趣、有意義

實施條件

①在行動前，要有充裕的時間來進行參與
②員工參與的問題必須與其自身利益相關
③員工必須具有參與的能力，如智力、知識技術、溝通技巧等
④參與不應使員工和管理者的地位和權力受到威脅
⑤組織文化必須支持員工參與；
此外，考慮員工對參與的需要

參與管理的具體應用

①它符合雙因素理論的主張：即提高工作本身的激勵作用，給與員工成長、承擔責任和參與決策的機會
②從ERG理論看：參與管理有助于滿足員工對責任、成就感、認同感、成長以及自尊的需要

采用方式

計件工資（收入和產量掛鉤）、工作獎金、利潤分成、按利分紅（薪酬和效益聯系在一起，可以是現金，也可以是股權）
【注意】按利分紅在西方主要針對各級主管

績效種類

可以是個人績效、部門績效和組織績效

實施基礎

公平、量化的績效評估體系，以此便于績效薪金制的開展

優點

員工會為了獲得高薪金而自發的工作，可以減少管理者的工作量

斯坎倫計劃

①主張：組織應結合為一體；員工是有能力而且愿意貢獻出他們的想法好建議；效率提高后所增加的獲利，應與員工共同分享
②關鍵：在于勞資雙方是否能夠彼此相互信賴，以及整個組織中所有員工是否對這一制度報以強烈的態度