四、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“√”或“×”。每小題1分，共10分。)
1．注重身心和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活的是斯巴達的教育。 ( )
2．柏拉圖主張按照兒童心理發展的規律對兒童進行分階段教育。 ( )
3．亞里斯多德的教育思想集中體現在《政治學》中。( )
4．形式教育論認為，教學的主要任務在于向學生傳授知識。 ( )
1．談話法
2．討論法
3．德育原則
4．疏導原則
5．小學德育
六、簡答題(每小題5分，共20分。)
1．小學理想教育的內容主要有哪些方面?
2．簡答教育實體的特點。
3．簡述個體身心發展的一般規律。
4．簡述學生本質屬性的具體表現。
七、論述題(共10分。)
如何理解教師與學生在人格上的平等關系?
