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2010年教師資格證考試小學教育學模擬試題及答案解析(6)

來源：233網校 2010年1月12日

參考答案及解析
一、單項選擇題
1．B【解析】墨翟以“兼愛”和“非攻”為教，注重文史知識的學習，也注重技術的練習。
2．C【解析】《學記》是世界最早的專門論述教育問題的專著，比歐洲早300多年。
3．D【解析】見大綱對杜威的介紹

11．A【解析】對效度的理解關鍵看是否有“效”，即測驗是否測出了所要測的東西。
12．C【解析】中國奴隸社會時，學在官府、官師合一，所以才出現了“政教合一”的教育形式。
13．B【解析】亞里士多德注意到了兒童心理發展的自然特點，主張按照兒童心理發展的規律對兒童進行分階段教育，提倡對學生進行和諧的全面發展的教育。
14．A【解析】創新能力的培養是素質教育的核心。
15．B【解析】盲人的聽覺、觸覺比常人靈敏就是證明。
16．B【解析】學生的向師性是指學生對教師有著一種特殊的信任和依賴感，他們把教師看成是自己學習上的導師，德行上的榜樣，生活上的參謀。
17．B【解析】一次測驗難度是否得當，要看是否能較準確地測出學生的真實成績。
18．D【解析】西周時期教育的主要內容是禮、樂、射、御、書、數，合稱六藝。
19．A【解析】楊賢江是我國最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的人。他于1930年出版了《新教育大綱》。
20．B【解析】傳統教育是以知識的記憶和再現為基本目標的，為達到此目標須以穩定單一的教學內容為基本出發點。

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