三、填空題
1．政教合一，國學，鄉學，六藝；
2．《中華人民共和國教育法》；
3．成熟；
4．學生，教師；
5．科學性，思想性；
6．科舉；
7．教育體制；
8．學習，游戲；
9．權威性；
10．研究型。
四、判斷題
1．×【解析】教育只有人類社會才有，動物界沒有教育，所以教育是人類特有的社會現象。
2．×【解析】嚴格意義上的學校教育系統在19世紀下半期基本形成。
3．×【解析】世界上第一項義務教育法是德國在1619年頒布的。
4．×【解析】題干的觀點是威爾遜的主張。
5．×【解析】學生有獲得公正評價權，在學業期滿后有獲得相應的學業成績證明和畢業證書的權利，學校不得隨意扣發。
6．×【解析】注重的是學生的探究態度與能力。
7．×【解析】是思孟學派，他們在孔子的“學一思一行”的基礎上形成了這樣的認識。
8．×【解析】上好課的先決條件是備好課。
9．×【解析】政治教育是德育的一個組成部分，但不是全部，德育還有思想和道德教育。
10．√【解析】班主任是班級的組織者、領導者和管理者，班主任是班級管理的中心。
