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2012年江西省教師資格《小學教育學》考前押題密卷(7)

來源：233網校 2012年4月6日
導讀:
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三、是非判斷題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
26、教育者是接受教育的人，即各級各類學校的學生，是教育實踐活動的對象。（　　）

27、制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會”來描述。（　　）

28、“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結果，”這是柏拉圖的言論。（　　）

29、班主任是指全面負責一個教學班學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師，這一概念產生于個別教學制。（　　）
30、我國最早的小學產生于1878年張煥綸所創辦的上海正蒙書院小班。（　　）

31、一個好的班集體必須具備明確的共同目標。（　　）

32、衡量人們思想品德高低好壞的根本標志是道德情感。（　　）
33、與課堂教學相比，學生在課外活動組織上具有更大的自主性。（　　）

34、教師是一種專業化的技術職業。（　　）

35、教學通過系統知識技能的傳授和掌握促進學生身心發展，因而教學同智育是相同的。（　　）

36、蘇聯教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現了德育的尊重學生與嚴格要求學生相結合原則。（　　）

37、通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法叫鍛煉法。（　　）

38、智育是嚴密組織起來的傳授系統知識、促進學生發展的最有效的形式。（　　）

39、班集體的發展目標一般可分為近期、中期和遠期三種，目標的提出由易到難、由近到遠、逐步提高。（　　）

40、我國的義務教育實行的是國務院領導下，地方負責、分級管理的管理體制。（　　）

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