41、弗洛伊德把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質力量。（ ）
42、疏導原則指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發展。（ ）
43、教學改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學質量，減輕學生的課業負擔。（ ）
44、教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。（ ）
45、嚴格意義上的學校教育系統在17世紀下半期已經基本形成。（ ）
46、德育是培養學生健康的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素養的教育。（ ）
47、在我國，課程具體表現為課程計劃、學科課程標準和教科書。（ ）
48、義務教育既標志著一個國家的經濟發展水平，又會不斷促進國家經濟的發展。（ ）
49、課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。（ ）
50、班主任對所有的學生應一視同仁，采取統一的教育方法。（ ）
51、教育在個體身心發展過程中所起的作用是無條件的。（ ）
52、隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。（ ）
53、我國在1862年設立的京師同文館采用的是道爾頓制教學形式。（ ）
54、小學德育過程的基本矛盾是教育者和受教育者之間的矛盾。（ ）
55、小學教育目的就其本質來說，是要培養社會所需要的人。（ ）
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