1、面對少數學生，他們可能已經出現某種程度的心理和行為問題，如果得不到及時幫助，就可能發展成嚴重的障礙，這時就要對學生進行（ ）。
A．缺陷矯正
B．早期干預
C．問題預防
D．發展指導
2、把教育劃分為基礎教育、職業教育、高等教育、成人教育的依據是（ ）。
A．學校教育的形式
B．學校教育的類別
C．學校教育的層次
D．學校教育的歷史
3、我國義務教育經費來源的主渠道是（ ）。
A．國家財政撥款
B．城鄉教育費附加
C．社會集資款
D．教育專項資金
4、取得教學成功的內因是（ ）。
A．教師的主導作用
B．學校的管理作用
C．教材的媒體作用
D．學生的主體作用
5、人在一定的道德意識支配下表現出來的對待他人和社會的有道德意義的活動是（ ）。
A．道德感知
B．道德情感
C．道德行為
D．道德意志
6、小學教育目的是衡量小學教育活動效果的根本依據和標準．這反映了小學教育目的的（ ）。
A．教育作用
B．評價作用
C．導向作用
D．激勵作用
7、杜威所主張的教育思想被稱作是（ ）。
A．存在主義教育思想
B．要素主義教育思想
C．實用主義教育思想
D．永恒主義教育思想
8、一切教育工作的出發點和歸宿是（ ）。
A．教育方針
B．教育機智
C．教育政策
D．教育目的
9、德國教育家赫爾巴特是（ ）。
A．兒童中心論的代表
B．教師中心論的代表
C．勞動教育中心論的代表
D．活動中心論的代表
10、正規教育的主要標志是（ ）。
A．國家教育
B．民主教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
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