31、教育活動中要注意“三結合”,發揮教育合力,這“三結合”所指的三種教育是( )。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班級教育
D.學校教育
E.社會教育
32、《義務教育法》的立法宗旨包括( )。
A.發展基礎教育
B.促進社會主義物質文明建設
C.提高全民的思想道德
D.發展社會主義文化
E.促進社會主義精神文明建設
33、教師良好的教育能力體現在( )。
A.知識廣博
B.較強的語言表達能力
C.富有感情
D.有感染力
34、皮亞杰將個體的認識發展劃分的階段包括( )。
A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.抽象運算階段
35、我國監護人的設立方式有( )。
A.領養監護
B.法定監護
C.指定監護
D.委托監護
36、蘇格拉底的教學法包括( )。
A.定義
B.思索
C.蘇格拉底諷刺
D.助產術
E.啟發
37、學校教育制度在形式上的發展經歷的過程有( )。
A.前制度化教育
B.義務教育
C.普及教育
D.制度化教育
E.非制度化教育
38、良好的師生交往關系應該是( )。
A.合作
B.友愛
C.民主
D.平等
39、對個體身心發展的動因持外鑠論的觀點的人物有( )。
A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克
40、課程目標的依據主要有哪幾個方面?( )
A.對學生的研究
B.對教師的研究
C.對社會的研究
D.對學科的研究
E.對教材的研究
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