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2014年江西省教師資格考試《小學教育學》最后沖刺試卷(2)

來源:233網校 2014年11月18日
導讀:
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三、是非判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
41、個體身心發展的互補性僅存于心理機能和生理機能之間。( ?。?
42、孟子是中國古代內發論的代表人物。( ?。?
43、上好一節課的先決條件是要有明確的教學目的。( ?。?
44、考試的核心環節是選擇題型。( ?。?
45、確定小學課外活動內容和形式的主要依據是學生的興趣、愛好。( ?。?
46、小學生的思維處于具體思維向抽象邏輯思維過渡階段。(  )
47、教學是傳授系統知識,促進學生發展的最有效的形式。( ?。?
48、生活會是班級活動的主要形式。( ?。?
49、系統的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現代學校教育的誕生而產生的。(  )
50、班會活動是班主任進行教育活動的重要手段,是培養優良班集體的重要方法。( ?。?
51、敬業是教師其他素養成為可能的重要特征,也是其成為一名優秀教師的第一要素。( ?。?
52、班級是學校中開展各類活動的最基本的基礎組織,是按一定的教育目的、教學計劃和教育要求組織起來的學生群體。( ?。?
53、小學教育能不能對社會發展起作用,歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發展。( ?。?BR>54、教師是教育者,教師職業是促進個體社會化的職業。(  )
55、道爾頓制教學法有利于充分調動學生學習的主動性,培養他們的學習能力和創造才能。(  )

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