三、名詞解釋
1．感覺
2．知覺
3．視敏度
4．顏色視覺
5．色盲
6．弱視
7．觸覺
8．對比現象
四、簡答題
1．簡述幼兒感知覺發展的主要階段。
2．幼兒觀察發展的主要表現有哪些?
3．聽覺發展對兒童心理發展的意義?
2．感知覺在幼兒心理發展中的作用是什么?
六、案例分析
1．在一次語言活動中，某教師給幼兒講“小貓釣魚”的故事。為了加深幼兒對故事的理解，教師利用活動玩具“貓”和“魚”作為教具。她一邊繪聲繪色地講解故事的情節，一邊演示活動的教具，同時伴隨相關的輕音樂。
假如你旁聽了這節課，請用感知覺規律理論對這次活動進行分析、評價。
2．最近，空前的恐懼擊碎了小李夫婦倆對孩子的甜蜜夢幻。孩子已將近3歲了，自從5個月時左眼眶磕傷被包扎后，就發現孩子表現不正常，但并沒引起夫婦倆太多注意，可最近，孩子的行為使他們一下子感到事態的嚴重：他的左眼視力非常差，總是把一個物體看成兩個物體，并在拿東西時，觸摸目標特別困難，甚至不能判斷自身位置……夫婦倆深感事態嚴重，詢問街坊鄰居，都說不出所以然，于是……
請根據材料回答下列問題：
(1)小孩可能患了什么眼疾?
(2)導致小孩疾病的直接原因是什么?一般來說，這種病產生還有哪些原因?
(3)如何矯治，最佳年齡是什么?
